为弘扬公益精神，倡导公益行动，表彰公益成才典型，11月20日12:10，学生工作助理总队在逸夫楼B203召开了公益活动劳动之星表彰大会。学生处沈妮老师、队长王志高出席会议，本届公益之星获奖同学、学生服务总队骨干代表一同参会，大会由资助管理部副部长石梦宇主持，副部长陈灵灵宣布获奖名单并颁发证书。在表彰大会上，老师对上一学年学生工作助理总队的爱心活动给予了表扬和肯定，也表示公益活动的意义不仅在于奉献，更在于育...
各学院：根据《财政部 教育部 人力资源社会保障部 退役军人部 中央军委国防动员部关于印发<学生资助资金管理办法>的通知》（财科教〔2019〕19号）、《安徽省财政厅 安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅 安徽省退役军人事务厅 安徽省军区动员局关于印发<安徽省学生资助资金管理实施办法>的通知》（皖财教〔2019〕914号）文件规定，为做好2019年度我校学生应征入伍服兵役国家资助工作，现将有关事项通知如下：一、国家资助对...
为进一步提高大学生金融知识和金融风险防范意识，加强诚信教育，6月4日下午，宿州学院与建设银行宿州市分行联合开展了金融知识暨诚信教育进校园宣讲活动。建行宿州市分行人力资源部总经理张志刚、个人金融部客户经理张丽丽、潘驰骋、合规中心风险经理唐烁参加了活动。本次宣讲活动由商学院承办，党总支副书记周亚以及200多名学生参加了活动，党总支书记岳尧主持活动。潘驰骋经理围绕诚信教育和校园防诈骗作了专题宣讲，他从个人...
各二级学院、相关部门：为引导和鼓励高校毕业生面向艰苦地区基层单位就业，根据安徽省财政厅、安徽省教育厅、安徽省扶贫开发领导小组办公室关于印发《安徽省高等学校毕业生到艰苦边远地区基层单位就业学费补偿暂行办法》的通知（财教[2016]1770号）文件精神，对毕业后自愿到安徽省艰苦边远地区基层单位就业、服务期满3年（含3年）的高校毕业生，其在校期间缴纳的学费由财政实行补偿。为使符合条件的2019年应届毕业生都能享受到...
各学院：为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，做好2019年国家生源地信用助学贷款相关工作，现将有关事项通知如下：一、在校生首贷1.国家开发银行：学生登陆国家开发银行生源地信用助学贷款学生在线服务系统（网址https://sls.cdb.com.cn/），注册并提交贷款申请，和共同借款人带学生证、身份证、户口本到县（市、区）教育局学生资助管理中心办理贷款业务。2.农村商业银行：学生登录生源地助学贷款在线服务系统（https://eloans...
1.手机登录支付宝账户点击【更多】-【便民生活】-【生活号】 2.点击【便民生活】，选择【生活号】 3.搜索【国家开发银行助学贷款】生活号 4.点击【关注生活号】 5.进入国家开发银行助学贷款界面，点击【在线还款】 6.输入助学贷款支付宝账户、身份证号码，点击【查询还款信息】 7.如无还款信息则显示以下信息，不需进行还款操作 8.如有还款信息则显示以下信息，请仔细核对还款信息（包括提前还款和到期还款），再点击【确认还...
为落实学校《关于开展2019年学生资助诚信教育月活动的通知》，进一步提高学生诚信意识，培育诚信品质，构建诚实守信的校园文化。5月24日，我校在工科楼招聘大厅举行“诚信立身，诚信立学，诚信立信、诚信立行”大学生演讲比赛，各学院资助专干担任本次比赛评委。在各二级学院预赛选拔的基础上，全校共有12组选手参加了决赛阶段的角逐。比赛中，参赛选手举止自然得体，内容丰富，观点鲜明，层次清晰，言语发自肺腑，时而引经据典...
各二级学院：为进一步加强生源地信用助学贷款贷后管理工作，根据安徽省教育厅有关文件要求，结合我校工作实际，现就做好2019届生源地信用助学贷款毕业生毕业确认工作有关事项通知如下：一、国家开发银行生源地信用助学贷款1．毕业确认的办理国家开发银行生源地贷款毕业生毕业确认具体流程为：根据校学生资助管理中心提供的2019届贷款毕业生名单（可到学生资助工作群共享中下载），各学院通知2019届贷款毕业生于2019年6月20日前...
各二级学院：诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。根据安徽省教育厅资助管理中心工作安排，为进一步巩固和深化我校诚信教育成果，引导青年学生讲诚信、树诚信、践诚信，决定在全校开展2019年“学生资助诚信教育主题月”系列活动，现将有关安排通知如下：一、活动主题诚实守信 立德树人二、时间安排2019年5月2日—5月31日三、活动方案（一）发布诚信倡议为加强诚信校园建设，以“学生资助诚信教育主题月...
为深入宣传贯彻党和国家学生资助政策，紧紧围绕“资助育人”根本任务，抓住“培育和践行社会主义核心价值观”这一核心。4月12日，我校在工科楼招聘大厅举行第十一届“自立自强、励志成才、报效祖国”大学生演讲比赛，各学院资助专干担任本次比赛评委。 比赛前期，在各二级学院预赛选拔的基础上，全校共有14组选手参加了决赛阶段的角逐。比赛中，既有激昂振奋的宣言，也有娓娓动听的陈述；既有自身经历的表达，也有典型事例的...
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